3. Agung Prasetyo sudah menunjukkan sikap positif dalam tingkah laku dan kerja sama dengan teman kelompok. Ia juga sudah menghargai perbedaan pendapat dan mulai tumbuh kepekaannya terhadap kebersihan lingkungan.
4. Alhamdulillah (nama siswa) menunjukkan penguasaan yang baik dalam mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi. Ia juga menganalisis, merefleksi, dan mengevaluasi pemikirannya sendiri. Ia memiliki keluwesan berpikir dalam mencari solusi, menghasilkan karya, dan tindakan yang nyata.
5. Syifa Anisa menunjukkan partisipasi aktif pada semua tahapan proyek. Syifa terlibat dengan penuh semangat dan berkontribusi secara positif dalam diskusi kelompok. Selain itu, ia juga telah menunjukkan kreativitasnya dengan membuat lukisan dan karya seni lain yang menggambarkan nilai-nilai Pancasila secara visual.
6. Saat pelaksanaan kegiatan projek, Dina mampu mengenali kebutuhan bersama dan bekerja sama dalam melakukan kegiatan projek. Tampak dina juga dapat memenuhi rasa ingin tahunya dengan mengajukan pertanyaan dan memberikan informasi kepada teman-temannya.
7. Dalam mengerjakan projek ini, Satria mulai mengembangkan kemampuannya untuk berpikir kritis terhadap gagasan. Ia juga mengelola informasi dan aktif dalam diskusi kelompok. Ia aktif dalam mendalami budaya serta menghormati budaya yang beraneka ragam.