Tinjau Pembangunan Sekolah Rakyat, Gubernur Maluku Utara Apresiasi Konsistensi Hutama Karya
MALUKU UTARA, iNews.id - Gubernur Maluku Utara, Sherly Tjoanda, mengapresiasi percepatan pembangunan Sekolah Rakyat (SR) Provinsi Maluku Utara yang dinilai berjalan cepat, saat kembali meninjau langsung progres proyek di Kabupaten Halmahera Barat, Rabu (1/7/2026).
Kunjungan yang kesekian kali ini menegaskan sinergi yang konsisten antara Pemerintah Provinsi Maluku Utara dan PT Hutama Karya (Persero) (Hutama Karya) selaku pelaksana konstruksi, dalam mengawal kesiapan sekolah menjelang tahun ajaran baru 2026/2027.
Kunjungan Gubernur diterima oleh Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) Maluku Utara, Peter Paul John Nanlohy, dan Team Leader Manajemen Konstruksi (MK), Kaharuddin, serta didampingi Project Manager (PM) Proyek Sekolah Rakyat Maluku Utara Hutama Karya, Mohammad Fikrie Bahrul Hayat, dan Site Engineering Manager (SEM), Sanggabuana.
Turut hadir pula jajaran Pemerintah Daerah, antara lain Kepala Dinas Perumahan dan Kawasan Permukiman (Perkim) dan Kepala Dinas Sosial, serta masyarakat setempat.
Peninjauan ini merupakan kunjungan Gubernur yang kesekian kalinya sepanjang masa pembangunan. Sebelumnya, Sherly beberapa kali meninjau langsung perkembangan proyek, termasuk pada Juni 2026 lalu. Konsistensi kunjungan ini mencerminkan sinergi yang terus terjaga antara Pemerintah Provinsi Maluku Utara dan Hutama Karya dalam mengawal penyelesaian Sekolah Rakyat hingga siap digunakan.

Dalam kesempatan tersebut, rombongan menyaksikan langsung perkembangan pekerjaan di bangunan Sekolah Menengah Pertama (SMP), termasuk penyelesaian ruang kegiatan belajar mengajar yang telah dilengkapi instalasi kelistrikan dan penataan furnitur. Penyelesaian ruang menjadi acuan mutu bagi penuntasan ruang-ruang lainnya dan menunjukkan kemajuan yang signifikan dibandingkan kunjungan sebelumnya.
Gubernur Maluku Utara, Sherly Tjoanda, mengapresiasi kinerja Hutama Karya sekaligus berharap seluruh pekerjaan dituntaskan tepat waktu dengan tetap mengutamakan keselamatan.